много букаф, мало смысла. учится, учится и еще раз учится нихуя ето не работает. половина материала из универа тебе никогда не понадобится. и все ети ультра-батаны, как показывает время, очень часто ничего не достигают ( наверное потому что у них отсутствуют малейшие социальные навыки )   
срач не о чем ИМХО

У нас тут вообще все по другому. Более правильно, как по мне.

1. с 10 класса ученик сам выбирает себе предметы, по профилю или по будущей специальности. Выбор стоит так - география\бизнес , история\химия , биология\арт (аля ИЗО). В других школах выбор может быть другой (зависит от наличия учителей итд). + обязательным идет матан (делится на 2 уровня - для даунов и обычный), физика (хотя от нее можно и отказаться), инглиш (тоже 2 уровня - native speaker\second language), языки (чешский, немецкий, испанский и французский), физ-ра. Вот вроде и все предметы.

Таким образом ученик с 14 - 15 лет имеет общее представление о всех предметах, а потом выбирает то , что ему больше пригодится по специальности. Я например со следующего года ебу в рот биологию биологией больше не занимаюсь. Химия и география тоже идут лесом. Стоит добавить, правда, выбор в след. году будет немного шире чем я тут написал.

2. По поводу матана - программа у нас в Украине и там разная. Первое - отличается материал. Второе - отличается способ, которым этот матан преподносят. То есть если у нас ученик привык с самого раннего детства просто выполнять бессмысленные условия задачи, то тут весь матан пытались подвязать практическими примерами из жизни. Ну чтоб школьник видел, что ему может выпасть 0.000000000001% шанс увидеть это на практике.

Хотя иногда в начале новой темы возникает такой диалог -

Ученики - Слушайте, мы хоть когда нибудь в жизни столкнемся с тем что вы сейчас преподаете?
Учитель - Только если вы хотите стать инженером по квадратно-гнездовому рассеву клубней.
Уче - Ну и какого мы это учим?
Учи - Честно?
Уче - Ну и?
Учи - Просто чтобы сдать обязательный экзамен при поступлении в ВУЗ.
Уче - Ахеренно мля...
Учи - Наслаждайтесь.

наверное матан очень важен для архитекторов. мы его аж пол года учили

ты сейчас про себя ?

ну ну...

Так. Начинали срач гуманитарии/матзадроты, в итоге физики начали наезжать на математиков)
Школа у нас на то и общеобразовательная, что дает базовые знания в очень многих областях, пусть 2/3 из них почти не будут использоваться в жизни. И это правильно, уже льаше, в ВУЗе должна быть специализация под что хочешь. Другой вопрос что у нас ВУЗы в полной жопе в большинстве своем (хотя скажем пойти на сварщика или ковку-штамповку - там реально научат многому, хотя не раз было доказано, что старые преподы оч инертно относятся к каким-либо новшествам) (зы, опять же, у нас в стране что-то принято считать почти любую физическую или техническую профессию - работой для быдла и унтерменшей, а вот офисный планктон, менеджеры и т.д. - это круто и престижно). Лично мне больше нравится как в Европе обучение разделено на несколько ступеней, а не как у нас школа/ВУЗ, посередине лицей/технарь по желанию. Хотя на личном опыте и опыте знакомых, немецкие школы вогнали в уныние, особенно этими "практическими задачами". Как по мне уж лучше абстрактные задачи о конях в вакууме, не отвлекающие по мелочам, развивающие абстрактное мышление и чистоту методов.
Вообще удивляет вопрос "зачем изучать математику и естествознавческие предметы, если есть машины, компьютеры и небольшая кучка специалистов, которые для нас все сделают?". Как сказал Миша, это прямой путь к деградации.
Пардон если кому что не так, но я не трезвый и я так считаю.

Да вот кажется вопрос как раз таки не о высших сферах был, а именно о том, что учат в школе и универе) То что хай-тек щас для большинства людей как магия - это да)
А по поводу того, что реально из школьной программы используется в жизни - для меня это ток 4 предмета: арифметика, чистописание, русский язык и физкультура. Но это же не значит что остальные предметы нафиг не нужны? Хотя я бы парочку выкинул, но Коля будет недоволен)))
ЗЫ и не поминайте теорию суперструн всуе!

Отредактировано Asadjud (2011-06-13 20:13:41)

За всех не надо говорить, да? Меня в ДНУ учили, как ни странно.

я учился - 60 человек - 5 башляют
сейчас - 120 человек - 5 учатся.
ощущаете разницу???